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浅谈化学教学设计的实施

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摘要

一、创新教学设计rn传统的教学设计将教学过程变成了僵硬地、教条地执行教学方案的过程，教学的理想进程就是教师一味地讲，学生单纯地听讲、记笔记等。教师的任务就是按部就班的完成教案，很少估计学生的想法、体验等。因此课堂上没有真正的互动与交往，

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来源
《新校园（理论版）》|2011年第9期|187-187|共1页
作者
梁慧慧;
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作者单位

金州高级中学,辽宁大连116100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学教学设计; 教学过程; 教学方案; 记笔记; 教师; 学生; 理想; 听讲;

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