让课堂贴近生活让生活融入课堂--《坐井观天》教学案例反思

摘要

一、背景分析 众所周知，作为一门基础学科，语文教学对于学生学习其他学科有很大的帮助。但是对于低年级的学生来说，他们接受语文知识和理解课文内涵等都存在着一定的困难。随着新课改的不断深入和发展，小学的语文课堂也发生了悄然的变化。作为长期从事一线教学的语文教师，我们应当善于挖掘低年级小学生的创造性思维，巧妙地将生活与课堂完美结合起来，让课堂教学贴近生活、贴近现实，引导学生通过课堂懂得生活，引导他们通过生活阅读课堂，让语文课堂因与生活的贴近而变得更加精彩。