地理校本课程开发与实施过程中的问题及对策

摘要

本文立足于福建省三明市大田县第五中学的校情,进行了校本课程开发的实践研究。通过对地理校本课程开发过程中遇到的问题进行反思,从而提出相应的解决措施。