美国中小学阅读教学的启示

摘要

随着教育的发展和人们对语文阅读教学的新理解，各国越来越关注中学阅读教学中的指导，中国也不例外。就语文学科来说，对学生语文学习过程的关注和方法的指导，在很大程度上体现在语文阅读教学中。中国阅读教学虽然也意识到阅读指导的重要性，但语文阅读教学实践中对学生语文学习的指导缺乏明确的指标和要求，指导不够具体，阅读指导的目标较为单一，