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高中英语校本教研的思考

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本文从我校校情和教学实际出发，在挖掘现有教学资源的基础上，在学生合作学习、自主学习、自主训练的过程中，探索提高学生英语学习能力的教学模式，最终提高英语教学效率。本文就我校英语校本教材开发研究谈谈具体做法和观点

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来源
《网络导报·在线教育》|2012年第26期|104-104,110|共2页
作者
余艳丽;
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作者单位

湖北省宜城市第二高级中学 441021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
校本教研; 分层教学;
入库时间 2023-07-25 10:00:54

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