立足校本教研 提升教研品位——学校校本教研的点滴思考

摘要

学校是培养学生阳光成长的场所,是培养教师成长的发源地,也是成就教师人文素养和提升教师专业能力的保证。学校应立足本土实际,以发展教师的教育教学能力为中心,倡导理念先行,教研提升。经过了几年的倡导和实践,学校校本教研有了理性回归,真真实实搞教研,让校本教研有了自已的本色。