职业院校校本教研的实践与思考

摘要

校本教研,研究的是学校教育工作和教学实践工作.随着课程改革的不断深入,校本教研正受到愈来愈大的关注.可以说校本教研是课改到一定阶段后的必然要求,是推动课改进一步深化的内在动力.在课程改革进程不断深入的今天,将课程改革的先进理念切实有效地转化为广大教师的教学行为,让教师与新课程一起成长,这需要校本教研.校本教研的本质就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。实施校本教研，一方面要保障教师的主体地位，充分发挥教师的创造性和主动性；另一方面，要防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。要使校本教研落到实处，必须构建一个引领校本教研深入开展的校外支持网络。要加强对教师的培训，把解决课堂中的问题同提升教师教学理念与改进教师教学行为紧紧结合起来，使研究者与实践者站在同一条战线上，围绕“怎样的改进更好、更有效”展开讨论，开发校本课程，突出学校办学特色。