首页> 中文期刊> 《青海教育》 >'3F'校本教研活动模式之思考——以西宁市水井巷小学校本教研为例

'3F'校本教研活动模式之思考——以西宁市水井巷小学校本教研为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教研活动是提升教师教学研究能力的重要举措,是全面提升教育教学质量的重要途经.教研活动的改革与创新关系到教师教学能力、教研能力、学习能力和反思能力的发展与提升.西宁市水井巷小学积极探索,在总结多年教研活动经验的基础上,提出了复讲、复评、复观察的"3F"校本教研活动模式.

著录项

来源
《青海教育》 |2020年第12期|23-24|共2页
作者
周立萍;
展开▼
作者单位

西宁市水井巷小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
校本教研; "3F"模式; 实践思考;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 校本教研促教师专业成长——西宁市杨家庄小学校本教研活动掠影 [J] . 西宁市杨家庄小学 . 青海教育 . 2019,第4期
2. 外语校本教研活动个案研究——以温州实验小学的现场校本教研活动个案为例 [J] . 吴迎迎 ,夏恩力 . 英语教师 . 2009,第001期
3. “微课堂”:开创乡村学校校本教研的新模式——以济南市历城区西营镇中小学教研活动为例 [J] . 吉标 ,陈汝钧 . 天津市教科院学报 . 2012,第005期
4. 如何让课堂教学“亮点”汇聚得“铮亮”——农村小学校本教研活动的思考 [J] . 唐成全 . 陕西教育（教学） . 2019,第007期
5. 农村小学数学"基础教育国际化背景下"校本教研活动的实践与思考 [J] . 彭家文 . 师道·教研 . 2018,第003期
6. “多维观课与二度深化”在体育校本教研活动中的应用研究 [C] . 羊正根 ,徐献银 ,陈通海 . 第九届中国学校体育科学大会 . 2018
7. 基于国际理解教育需求的小学英语校本教研活动开展研究——以成都市红光小学为例 [A] . 罗彤 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号