“双减”模式下乡镇中学英语课后作业探究

摘要

作为英语学习过程中不可缺少的一环,英语课后作业能帮助学生对所学的英语语言知识进行深入的理解与记忆。“双减”政策的出台对英语课后作业的布置提出了新的要求,英语课后作业的设计、实施和评价等都迎来了新的挑战。本文分析了乡镇中学英语课后作业存在的问题,探讨了“双减”政策背景下英语课后作业的变革,以提高课程育人成效。