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曹梦;
南昌一职;
师生关系; 课堂气氛; 教学环境; 学习兴趣; 理解能力; 职业学校;
机译:一年级的师生关系和课堂气氛:它们与学生的压力调节有何关系?
机译:充分利用纵向的混合结构:将60岁以上的前pur条洒在房屋上,营造出和谐的景观
机译:营造氛围与经济和谐相处
机译:基于SEM的高校师生和谐度评价
机译:洛杉矶的场所营造:通过象征性和社交手段在普通城市空间之外营造场所感(加利福尼亚)。
机译:确定师生比例和师生奖学金水平/费率
机译:在教室中创建“公共生活世界”:基于交流行为理论营造课堂气氛
机译:不和谐或“和谐社会”:2030年的中国
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:和谐教学装置,和谐教学方法和和谐教学计划
机译:和谐信息生成装置,和谐信息生成程序和和谐信息生成方法
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