浅谈核心素养理念下三种新型音乐教学模式——基于长沙市小学歌唱教学的调查研究

摘要

cqvip:一、传统音乐教学法多数传统的音乐课堂都是“一课一歌”的教学模式,一节课的最终目标是学会一首歌曲,而一学期的最终目标是学完教学大纲规定的歌曲,但小学六年结束后学生在音乐方面几乎一无所获。