用心设计课堂示范,激发学生创作兴趣——美术课堂教学有效性的实践感悟

摘要

从事美术教学这几年,常会听到一些学生说:老师,我没有艺术细胞,不会画。因此,在教学中,就需要老师更直观的传授绘画技巧——示范。通过示范可以让学生在欣赏、观察、思考中模仿,更容易掌握基本的绘画方法,从而激发他们创造兴趣,提升美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。所以我的教学实践感悟就是:纸上谈兵不行,岸上教游泳不行,只有教师用心设计课堂示范,才能有效激发学生创作兴趣。