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吕丽艳;
南京师范大学道德教育研究所;
认知结构; 教育理论界; 教育方式; 价值世界; 教育对象; 心理过程; 鲁洁; 百年校庆; 成长需要; 价值秩序;
机译:心灵心灵从根和高地引起症状性心灵细菌的心灵心灵迹象。
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机译:教育人性化:永久性教育的变压器作用在人性化的基本关注中教育人性化:常规教育的变压器作用在初级护理人体化中 教育人为化:常规教育的变压器纸,人源于人性化初步教育
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