高校学前教育专业学生语言表达能力培养策略探讨

摘要

能够减少与幼儿之间的沟通障碍,并利用专业知识引导幼儿接受合理化教育的高校专业非学前教育莫属,就读此专业的学生,很大一部分学生毕业后都将从事服务对象为幼儿的事业,他们把在学校经过系统性学习培养锻炼的知识运用到事业中,但是,作为与人交流的服务型行业,特别是幼儿服务行业,他们除了要掌握好专业知识外,极佳的语言表达也是他们必须具备的一种技能.从培养语言表达的意义出发,进而分析目前此专业学生语言表达能力具备的现状,并针对这些现状提出了相应的解决方法,旨在让此专业的学生拥有最佳的语言表达能力.