高职学前教育专业学生的语言表达能力培养策略研究

摘要

语言表达能力实践教学是高等职业教育学前教育专业学生人才培养计划中的特色环节。它是培养学前教育专业学生职业能力的突出手段,也是检验学前教育学生职业能力的有效方法。现有的语言表达能力的课程实践教学中存在诸多问题,大大削弱了实践教学效果这就需要我们重新研究知识与实践教学能力的更新与改进。