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幼师英语课堂低效原因分析及改善策略

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摘要

课程教学改革进入一个新的时期,为了有效推动《提高中职幼师英语课堂教学有效性的策略研究》课题的深入开展,同时为之后的教学改革工作提供客观依据和方向,我校英语教研组对幼师专业三个年级15个教学班进行了问卷调查,通过分析调查问卷找到幼师英语课堂低效的原因,并提出相对应的改善策略.

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来源
《现代职业教育》|2016年第32期|292|共1页
作者
高琳;
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作者单位

广东省英德市职业技术学校,广东英德513000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼师英语; 课堂低效; 原因; 策略;

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