积极心理学视域下高职学生幸福感提升策略研究

摘要

随着社会对学生心理健康意识的不断加强,将提升高职学生幸福感的方式在学校教育中注入积极教育,既能营造良好的校园文化氛围,还能激发学生内在的积极品质,帮助学生树立良好的生活观念.充分应用积极心理学应用能够起到事半功倍的效果,就积极心理学视域下高职学生幸福感提升的策略展开了细致的研究.