积极心理学视域下小学生幸福感提升

摘要

cqvip:积极心理学从人文积极视角对传统心理学进行了重新审视,倡导建立人的积极性格,并以积极的心理姿态服务生活实践。因此,用积极心理学理论滋养品德课堂,应注意加强学生的积极体验,引导学生关心社会,鼓励学生参加实践,这样才能真正实现知行合一,提升他们的幸福感。