小学美术学科培养学生自主探索能力——以“原色与间色”一课为例

摘要

“创意实践”是指运用联想、想象和变通的方式进行构想与生成有创意的意图,并利用传统和现代的材料、工具与方法,进行创造和实践。本文以“原色与间色”一课为例,以“创意实践”为手段,设计合作实验,培养学生自主学习能力与合作能力。