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朱莉敏;
上海市静安区第一中心小学;
作文教学; 精心设计; 预习; 增效; 作文实践; 个性化表达; 教学有效性; 语文教学;
机译:CD20和CD37抗体通过Fc介导的簇协同增效激活补体
机译:高密度脂蛋白(亚类3)对腺癌细胞系A549的增效作用中20 KDA依赖的CA2 +磷酸化的参与
机译:精心设计,精心设计
机译:精心设计的分层有序多孔碳支架对CL-20热分解的催化作用
机译:使用在线视频预习课来培养亚裔学生在美国教室进行交流的意愿
机译:卫生专业人员精心设计的医院感染的社会表征卫生专业人员精心设计的医院感染的社会表征卫生专业人员精心设计的医院感染的社会表征
机译:多跨简支桥梁的约束设计预习
机译:预习器具和预习方法
机译:协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效:是的。
机译:新形式的贺卡具有相匹配的信封,由于其稳定且经过精心设计的精心设计,可以随后用作袋子,从而实现双重功能
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