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施文娟;
上海市黄浦区瑞金二路小学;
分层作业; 中学生; 差异发展; 资源; 盘活; 巧用; 布置作业; 作业设计;
机译:实验室编程会话中的分层作业:探索对学生的动机和性能的客观效果
机译:基于资源预测和元启发式算法的网格计算作业调度分层方法
机译:在两级分层网格上具有资源允许分配的自适应并行作业调度
机译:探索一年级学生的资源网络以完成工程作业
机译:识别学生的信息寻求行为,教师的期望以及图书馆员在撰写作业中的作用,这些作业要求学生使用选定的宾夕法尼亚州社区大学的信息资源:教学模型
机译:学生家庭作业行为参与的个体前兆:内在动机,家庭作业效用和家庭作业态度的作用
机译:学生阅读技巧用电子书提高小学学生英语阅读素养的读取技能
机译:基于分层神经网络的探地雷达数据处理系统。 CH / 1049/6的年终报告:神经网络与遗传算法相结合的应用,以优化寒冷气候下的土壤清理作业
机译:通过基于学生属性和与学生变量相关的标准进行的计算机化的学生小组作业提供小组学习的系统和方法
机译:通过基于学生属性和学生变量相关准则的计算机化的学生分组作业来提供分组学习的系统和方法
机译:作业资源分配装置,作业资源分配方式以及作业资源分配程序
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