通过区域教研促进教师实验素养的提升

摘要

实验是物理课堂教学中不可或缺的重要教学手段，由于在平时的教学中不重视，不少教师特别是青年教师的实验技能已逐渐退化。其原因是多方面的，如在新物理教材中，各类学生实验、演示实验数量大，其中相当数量的实验需要运用DIS这种新型实验仪器。由于对实验仪器的操作不熟悉，教师在教学上产生畏难心理，对实验常常采取回避态度。为了改变我区教师对待实验教学的态度，提高教师的实验教学基本功，让实验重回课堂，从2008年开始，我在区内开展了一系列以实验为主题的教研活动。