在写作教学中培养学生的逻辑思维能力

摘要

在现行的高考指挥棒下,高中生为了应试套用写作模式来应对考试作文已成一种普遍现象,温儒敏教授曾评价＂现在的学生作文呈现两大病灶为套路化和文艺腔,不见思想＂。这类作文通常一味追求文辞,堆砌例子,但细读表达的都是同一个意思,全文看似内容丰富,但细究发现段与段之间没有任何关联,简直就是拼凑片段而堆起来的作文。这样的写作状态其本质是缺乏逻辑,不讲道理。