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雪湘明;
武汉市第二聋哑学校;
430070;
聋人教育; 语言教学; 教学形式; 手语; 口语; 书面语; 相互关系;
机译:基督徒对聋人的责任:十九世纪荷兰社会对聋人教育和教育的不同看法
机译:开发聋人教育的教育内容:为高等教育中的聋人学生提供教育支持
机译:聋人用户与磅的教育材料中的移动排版的关系:通过眼镜跟踪聋人用户在巴西手语中教育材料中的类型的关系的研究:眼镜追踪的研究
机译:聋人高等教育中通过视觉和经验理解进行机械制图/ CAD /设计教育的实践
机译:聋人爱文斯的文学:语言形式和社会功能(美国手语)。
机译:聋人耳蜗植入前儿童不同全纳教育模式的主观知觉及其影响因素分析
机译:聋人宣讲的福音:作为牧师与聋人对话的完整语言形式
机译:De Ene school是De andere Niet:allochtone meisjes in het Voortgezet Onderwijs(不同的学校,不同的结果:中学教育中的少数民族女孩)
机译:严重聋人教育单元-使用编码发出的音频信号中的每种声音
机译:物理内存中不同数据之间相互关系的存储方法
机译:不同语言形式的程序集成方法
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