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袁晖;
山东大学哲学系;
皮亚杰; 图式学说; 个体发生; 认识发生; 儿童心理学; 当代心理学; 心理发展; 相互作用; 马克思主义认识论; 重要方面;
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:J.皮亚杰? ?????? ??? ?? (关于皮亚杰的数学教育哲学的一些评论)
机译:与音乐图式学习相关的内在和经验因素:在音调图式(音阶图式)的情况下
机译:皮亚杰:地理历史建筑的概率推理方法
机译:心灵的辩证环境:G.W.F.理论中仿生学的哲学基础黑格尔和让·皮亚杰。
机译:研究图式的神经相关性:正常图式对记忆的影响需要前内侧前额叶皮层
机译:精神极限学说的康德先验图式
机译:没有学说的军队:1779年至1847年美国军队战术在没有学说的情况下的演变
机译:平面拼图式机库的控制方法,平面拼图式机库的控制程序以及平面拼图式机库
机译:用于支持军事领导过程的命令和武器控制系统,具有学说管理模块,可激活一个学说模块的动作列表,从而处理动作列表中的控制顺序
机译:拼图式垫和拼图式垫子组装
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