试论高职院校学前教育专业钢琴课程的体验式教学

摘要

对高职院校学前教育专业钢琴课程体验式教学进行分析,主要目的是提出体验式教学改革的建议,为学前教育专业钢琴课程教学提供理论指导.在研究过程中主要采用文献分析法、 经验交流法,将高职院校学前教育专业学生作为研究对象,探索了当前钢琴课程教学中存在的问题,并基于体验式教学改革提出了钢琴课程改革的方向,以供参考.