Capella University.;
机译:道路运输安全职业技术教育检验员职业教育课程公路运输安全技术文凭3(D3)的发展
机译:从程序化教学中学习:检查对现代教学技术的影响
机译:有意为之的信息学家:围绕大学图书馆馆长作为校园联络人,信息专业人员和课程设计者的优势,重新设想信息素养和重新设计教学计划
机译:多学科专业发展计划,将教师态度和实践转移到基于证据的教学策略(EBIS)进行教学和学习
机译:在整个机构环境中提高质量:儿童保育中的语言和识字指导,启蒙教育,公共幼儿园和德克萨斯州的综合计划。
机译:评估临床医疗服务研究科学家参与PRE-K职业发展奖奖课程的成就
机译:在高阶思维指导下解决专业发展计划中的元认知的挑战