现代学徒制背景下“云班课”在课程教学改革中的应用初探——以《农产品检测技术》为例

摘要

现代学徒制办学模式下,对职业教学改革提出更高的标准和要求。本文就现代学徒制背景,结合“云班课”,对《农产品检测技术》课程进行教学改革的初步探索,使学徒制教学更为丰富和多元化,同时为学生学习提供新的途径和方式。