“数字原生代”信息技术课堂学习的有效性

摘要

现在信息技术发展如此迅速,跟传统的教育是不同的,现在的学生属于数字原生代,在他们的生活中计算机、视频游戏和因特网技术无处不在,他们的思维方式也发生着变化,有着不同的种族和道德观,认为计算机、视频游戏和因特网技术等都是自己与生俱来的。现在高中生都是90后,传统的信息技术教学模式让学生学习的积极性不高。所以,我们要迫切寻求适合这些数字原生代的高中生学习的模式。