小微课,大智慧——浅谈小学品德学科微课设计

摘要

当今,以"微"字开头,又富有时代色彩的高频词汇闯入了我们的生活,人类仿佛进入了"微"时代.在教育界,"微课"以其短小、完整、知识性强、便于学习等特点成为了传统教学有益的补充,充分体现了"学习无处不在"的新理念.如果能在小学品德课堂上巧妙地运用微课,不仅能帮助学生进行道德认知的自主建构,将更有利于引领学生的道德行为.