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陆慧琴;
江苏省新苏师范学校;
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机译:模态对阅读素养的影响:学生在线阅读习惯,认知和元认知策略以及跨地区网络导航技能的观点
机译:为什么要在您的移动设备上阅读?改变大学生电子杂志的阅读习惯
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机译:如何成为心理医生:可以在没有培训的情况下获得竞争对手学生的阅读决定但需要指导
机译:小学六年级学生的阅读习惯,图书馆阅读频率和阅读态度调查-小学六年级学生的阅读习惯,图书馆使用频率和阅读态度的检验
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
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机译:为使晶体管设计输入电路和那种电路成为一种习惯的零电路
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