数学课堂的“探索”培养

摘要

＜正＞"探索是数学的生命线。"数学教学应当遵循儿童的认知规律,让学生通过积极的自主探索,获得切身体验,进而形成敢于探索、善于探索、乐于探索的学习习惯。很多数学教师都已经注意在教学中开展探索活动