提高小学语文课堂识字教学效率途径

摘要

识字写字是一项重要的语文基本功，小学高年级学段语文教师要走出识字记字效率不高、字义理解不透彻、课堂上识字教学时间设计不合理等误区，必须采取适合学生特点的方法，提高小学高年级学段语文课堂识字教学效率。