新课改背景下学前教育探索

摘要

新时期随着我国文化事业和教育的事业的不断改革和完善,促进了我国教学体系的不断优化,随着新课改的提出,我国逐渐提高了对学前教育的重视,并将学前教育纳入新课改的范围内。对于学前教育教学提出了更高的要求。本文以此为研究背景,针对当前我国学前教学的现状和存在的问题进行深入的分析。并在此基础上对于新时期学前教育的改革和完善提出科学的发展对策。旨在进一步提高我国学前教学的质量和幼儿整体素质的培养。