中国属于《中国图书分类法》中的五级类目,该分类相关的期刊文献有5404篇,会议文献有154篇,学位文献有604篇等,中国的主要作者有谷珵、宋国萍、洪秀敏,中国的主要机构有西南大学教育学部、北京师范大学教育学部、旺苍县嘉川镇中心小学校等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 随着学前教育领域的深化改革,学前教育资源投入的方向也从“保覆盖”逐渐转向更多强调覆盖的质量。对学前教育资源的规划必须超越依托全局变量构建评价体系的单一模式,考...
2.[期刊]
摘要: 我国的儿童研究起步较晚,纵观现有的研究,虽然已经形成了关注问题解决、关注弱势群体、聚焦儿童发展、侧重权利补偿等特点,但依然存在着对象上儿童群体的缺失、内容中儿...
3.[期刊]
摘要: 在国家三孩政策全面启动以及人口老龄化的社会背景下,教保服务多元化需求催生出托幼双向衔接的新模式。新时代托幼双向衔接模式旨在从国家宏观层面出发,将两种照护模式通...
4.[期刊]
摘要: 通过对四川省“一村一幼”计划的调研发现,政府主导农村教育发展表现出较强的指令性任务特征;通过“软激励、硬考核”的方式,能够有效地提高地方政府的重视程度,在短期...
5.[期刊]
国家支持西部农村学前教育发展的回顾与展望——基于2010—2020年相关政策文本的分析
摘要: 2010—2020年是我国学前教育发展的“黄金十年”,国家出台了一系列扶持西部农村学前教育发展的政策。梳理分析十年来的相关政策文件发现:国家对西部农村学前教育...
6.[期刊]
摘要: 初升的太阳,光芒万丈;带露的小花,绚丽芬芳。少年儿童是国家的未来,是民族的希望,对于儿童的关注和爱护,不仅彰显了一个国家的文明程度,也决定着一个国家的可持续发...
7.[期刊]
摘要: 在“三孩”政策下,普惠托育服务事业必将迎来新的发展契机,因此,托育工作亟待打造一支高素质、专业化的托育行政队伍。对全国445位托育行政干部进行调查发现,当前,...
8.[期刊]
摘要: 2010至2020年期间,广东省实施了三轮学前教育行动计划。全省学前教育规模、普及普惠水平、师资队伍力量逐渐向规范化方向发展。但学前教育事业发展仍面临三大困境...
9.[期刊]
摘要: 随着素质教育改革的进一步深入,“双减”政策背景下幼小衔接的科学推进再次成为理论研究者与幼儿园和小学基层教育工作者关注的热点。近十年来,我国国务院和教育部陆续发...
10.[期刊]
高质量发展背景下我国县域内学前教育财政投入的问题及改进建议--基于浙江省的实证调研
摘要: 县域作为一个社会共生系统,是分析和研究学前教育发展特点和规律的基本单位。“省级统筹、以县为主”的教育管理体制决定了县域在我国学前教育发展中的核心地位。县域学前...
11.[期刊]
摘要: “中国教育改革40年”丛书是科学出版社策划的“十三五”国家重点图书出版规划项目,该丛书全面系统地梳理了我国改革开放40年来教育事业的发展历程与历史经验。其中,...
12.[期刊]
发展普惠性学前教育的关键:完善保障机制——基于X省普惠性民办幼儿园调查的实证分析
摘要: 普惠性幼儿园是学前教育的事业根基,其发展能够有效地满足幼儿学前教育的需求,具有政策支持等优势,也存在政府投入不足等劣势,进一步完善经费保障机制是发展普惠性学前...
13.[期刊]
甘肃省民族地区农村学前教育现状调查与对策分析——以临夏和政、广河县为例
摘要: 从甘肃省临夏市和政、广河县两地入手,对当地农村学前教育现状及其成因进行调查和分析,提出解决甘肃省民族地区农村学前儿童教育的对策建议:加强师资队伍建设以提高教师...
14.[期刊]
摘要: 王子今《秦汉儿童的世界》一书涵盖了秦汉时期不同社会阶层儿童的健康、学习、游戏、劳动、工作和情感,全方位、多层次探究秦汉儿童的社会地位、社会作用和社会影响,进而...
15.[期刊]
摘要: 非物质文化遗产作为中国传统文化的精髓,将非物质文化遗产融入幼儿园活动中,能培养幼儿对传统文化的热爱,激发幼儿的学习兴趣。乡村幼儿园可充分利用当地非物质文化遗产...
16.[期刊]
摘要: "今天有什么安排?""我打算到孩子家进行家访。"1月10日,在毕节市金海湖新区第三幼儿园,由于天气等原因,孩子们提前放假,但老师们依然坚守在岗位上,开展家访工...
17.[期刊]
摘要: 民族地区学前教育高质量发展是实现民族地区教育现代化的重要基点,也是激发民族地区内发动力的触点。从政策和理论视角出发以教育理念、资源供给、师资队伍、课程建设、监...
18.[期刊]
摘要: 十三届全国人大五次会议期间,有代表提出关于制定学前教育法的议案。议案提出,加快推进学前教育立法,是落实科教兴国和人才强国战略的必然要求,是健全学前教育法制体制...
19.[期刊]
教育公平视域下普惠性学前教育资源的空间布局研究——基于L省P县的GIS技术分析
摘要: 普惠性学前教育资源的空间布局关乎教育公平的实现。在国家强调以县为主建构普惠性学前教育公共服务体系的背景下,研究县域范围内普惠性教育资源的空间布局具有一定的理论...
1.[会议]
摘要: 从组织社会学的新制度主义理论视域探讨幼儿园教育质量评价,关注的核心主题是幼儿园教育质量评价制度与幼儿园的互动,涉及幼儿园教育质量评价制度的作用基础和作用机制、...
2.[会议]
学前教育服务北京“四个中心”战略定位的情况分析——满足度现状与发展方向
摘要: 学前教育是提升北京市教育事业整体发展水平和北京市公共服务质量的关键一环,对北京“四个中心”战略定位的实现有重要意义.本文梳理了“四个中心”建设对学前教育提出的...
3.[会议]
第二期学前教育三年行动计划实施效果调查——基于利益相关者的评价
摘要: 本研究选取东、中、西六省市4064位幼儿园园长和教师作为调查对象,对第二期学前教育三年行动计划实施效果进行调查.结果表明,二期行动计划取得了良好成效,幼儿园资...
4.[会议]
台湾地区免费学前教育政策述评——兼谈对大陆学前教育改革与发展的启示
摘要: 2010年,台湾地区免费学前教育政策开始全面实施.通过对台湾地区免费学前教育政策的发展历程进行简要回顾与介绍,归纳概括了台湾地区免费学前教育政策的核心内容与主...
5.[会议]
摘要: 近20年来,英国政府以人力资本理论为理据立场,将家庭视为重要的社会资产,将家庭视角纳入学前教育政策.首先,英国政府通过提高家庭对学前教育和儿童保育的支付能力,...
6.[会议]
摘要: 目前,对教育市场化的相关研究较少且依然集中在高等教育领域,同属于非义务教育的幼儿教育市场化却较少受到关注.研究发现,市场供求关系、竞争效应、成本的控制与分担、...
7.[会议]
摘要: 农村留守儿童是我国社会转型的特殊现象.关心农村留守儿童的教育管理涉及到千家万户,关系到国民素质的提高,促进和谐社会的发展具有十分重要的意义.本文基于留守儿童健...
8.[会议]
摘要: 随着我国社会经济的不断发展,人民的生活水平也在不断提高,对幼儿的学前教育也越来越向教育优质化、均衡化的进程发展,为了满足人民群众对优质学前教育的实际需求,一种...
9.[会议]
摘要: 随着我国城市化进程的不断加快和全面“二孩”政策的实施,城镇儿童“入园难、入园贵”已经成为不可避免的突出问题.发展普惠性民办幼儿园有助于缓解学前教育压力,本文对...
10.[会议]
摘要: 当前,中国托儿所体系难觅,社会服务供给缺位.在经济体改过程中,福利性质的托儿所服务体系崩溃,托儿所职业发展瓦解,人的再生产成本完全回归家庭.入托难、托费贵等问...
11.[会议]
摘要: 本研究系针对教育部「扩大幼儿公共化教保计昼」中之「公私共好」名词,提出符应政策初衷之合理诠释,期能为政策提供明确规划与推动之参酌基础.本研究采用文献分析法,透...
12.[会议]
摘要: 目前,对教育市场化的相关研究较少且依然集中在高等教育领域,同属于非义务教育的幼儿教育市场化却较少受到关注.研究发现,市场供求关系、竞争效应、成本的控制与分担、...
13.[会议]
摘要: 作为现存最早的童蒙识字教材,《急就篇》之所以被保存至今,与它蕴含其中的儿童教育方法有一定关系,主要表现在三个方面:形式上符合儿童认知的特征;内容上以姓氏名物教...
14.[会议]
摘要: 学前教育是国民教育的重要组成部分,是幼儿所接受教育的基础阶段,其主要教育目标人群是3到6岁的幼儿,这个年龄阶段的幼儿心理健康发展尚处于萌芽期,因此是提高素质和...
15.[会议]
摘要: 近年来,幼儿教育蓬勃发展,为基础教育发展做出了重要贡献.然而,新时期幼儿教育面临着新问题与新挑战.本文仅对幼儿教育中,有关幼教机构管理、师资队伍建设以及课程设...
16.[会议]
摘要: 社区配套幼儿园作为我国幼教事业的重要组成部分,目前存在"家庭、幼儿园、社区"脱钩的问题.本文探索了在中国传统文化"和合文化"的指导下,从社区、幼儿园、家长三个...
17.[会议]
摘要: 新版《民办教育促进法》的颁布实施,标志着我国民办教育进入了依法治教的新阶段.它确立了民办教育制度方面的重大原则:以负面清单的方式开放了营利性民办学校的准入,取...
18.[会议]
摘要: 儿童是国家的未来、民族的希望,困境儿童的救助工作是我国福利救助事业的主要内容之一,随着"精准扶贫"这一概念的提出,"教育精准支持"也逐渐进入大众的视野.首先根...
19.[会议]
摘要: 对困境儿童提供的教育精准支持由精准支持的主体、精准支持的客体、精准支持的方法、精准支持的内容四个范畴构成,形成一个完整的困境儿童教育精准支持的理论架构和实践指...
20.[会议]
摘要: 困境儿童根据致困原因可以分为生理性困境儿童和社会性困境儿童.针对每一类困境儿童的不同情况和造成贫困的原因,因人制宜的提供个性化的教育支持,困境儿童教育精准支持...
1.[学位]
摘要: 自全面二孩政策实施以来,实现“幼有所托”成为了广大人民群众的迫切期盼。政府对婴幼儿的托育也给出了前所未有的重视,十九大报告中明确提出要“幼有所育”,2019年...
2.[学位]
摘要: 自全面二孩政策实施以来,实现“幼有所托”成为了广大人民群众的迫切期盼。政府对婴幼儿的托育也给出了前所未有的重视,十九大报告中明确提出要“幼有所育”,2019年...
3.[学位]
摘要: 百年大计,教育为先。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确提出学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事...
4.[学位]
摘要: 学前教育资助是解决残疾儿童“入园难”问题、促进教育公平最直接、最有效的方式,但资助的效果和效率很大程度上取决于资助的“精准性”。我国近十年来残疾儿童学前教育资...
5.[学位]
摘要: 国务院办公厅出台的《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》将治理小区配套幼儿园作为促进普惠性学前教育发展,增加普惠性学位,缓解入园难、入园贵的一项重要举措...
6.[学位]
摘要: 学前教育作为构成我国基础教育的关键组成部分,也是人们开始实施正规教育的起点,学前教育阶段对于我国整个教育体系具有这十分重要的作用。目前我国学前教育尚处于关键的...
7.[学位]
摘要: 人生百年,立于幼学,学龄前教育是人一生发展的奠基性工程,学龄前教育的质量和水平不仅是衡量国家文明进步程度的重要标志,也是衡量一国可持续发展能力的重要标志之一。...
8.[学位]
基于统筹城乡发展的区域学前教育管理体制研究——以H市Y区为例
摘要: 统筹城乡发展是我国新型城镇化建设的重要决策,即反对孤立地看待农村或城市,将区域性改革与发展视为系统工程,通过顶层设计合理推进资源的均衡再分配,这为我国学前教育...
9.[学位]
摘要: 学前教育政策是国家为了规范学前教育发展,实现教育发展目标而颁布的一系列指导性文件,是学前教育发展道路上的风向标。因此,对学前教育政策的研究有助于把握学前教育的...
10.[学位]
摘要: 幼儿园“小学化”不仅对幼儿生长有危害,对幼儿园正常发展也存在危害,解决这一问题是不仅是幼儿健康成长发展的必然要求,也是幼儿园发展的必然要求。国家对这一问题也愈...
11.[学位]
摘要: 随着城镇化发展和“全面两孩”政策落实,对幼儿学前教育服务的需求势必会有所增加。学前教育是教育的初始阶段,也是幼儿智力开发的黄金时期,但受到城乡家庭的重视不够。...
12.[学位]
摘要: 近十年来,随着我国经济社会的全面发展,制度与体制的不断改革与完善,城镇化速度加快,因劳动力大规模的迁移而产生的留守儿童问题及其衍生出来的系列问题,已经逐渐受到...
13.[学位]
摘要: 当今世界,融合教育已经成为特殊教育的发展趋势。作为其重要组成部分的学前融合教育近年来也逐渐受到人们的重视,山东省更是在2016年就下发了随园保教试点工作的通知...
14.[学位]
未来15年S市幼儿园发展需求调查研究——基于幼儿园园长的调查
摘要: 幼儿教育是人生的奠基阶段。随着经济的发展和社会的进步,仅对学前教育发展现状的剖析已不能满足发展趋势,未来幼儿园发展需求预测受到越来越多学者的关注。在联合国教科...
15.[学位]
摘要: 随着新修订的《民办教育促进法》正式生效,民办教育分类管理改革拉开大幕,民办学校无一例外地将要面临成为营利性还是非营利性学校的选择。民办幼儿园占据我国民办学校总...
16.[学位]
摘要: 儿童,作为一个弱势群体在过去的很多年里一直被忽视,近年来,学者们的研究视角逐渐下移,底层社会的群体走入他们的视野,并伴随着“儿童”这些幼小生命的发现。过去的儿...
17.[学位]
摘要: 随着城市流动人子女数量不断增多,流入地的学前教育系统缺乏足够的教育资源吸纳这些流动人口子女,导致部分流动人口子女的学前教育权利成为流入地政府的“真空地带”。在...
18.[学位]
政府资助农村普惠性民办幼儿园问题研究——基于河南省Y县S乡的调查
摘要: 为满足人民日益增长的学前教育需求,我国政府近年来出台系列政策,积极推进学前教育发展,加大学前教育投入力度,尤其是增加普惠性学前教育资源的供给。并且为了实现教育...