目标导向 关注本质 才能使课堂变得简约而厚重——浙教版6.2节“线段、射线、直线”课例研究

摘要

浙教版教材把线段、射线、直线的内容安排在6.1节＂几何图形＂之后,是在学生经历了几何图形以及点、线、面、体等概念学习,初步从整体上认识几何图形后,在小学学习线段、射线、直线的基础上,进一步学习构成几何图形的一类基本要素——线段、射线和直线及其表示法.1课例再现1.1回顾旧知,引入新课师：上一节课,我们学习了什么内容？