初中数学竞赛中的操作问题

摘要

在初中数学竞赛中,“操作问题”大多涉及到按某种特定的条件和要求,进行“操作”,使之得出某种结论.由于操作规则体现的规律不一定直截了当,解决这类问题,很大程度上依赖于一定的直观、经验和技巧,因此,学生都感到无从下手,本文以若干国内外数学竞赛题为例,说明不变量在解这类操作题中所起的作用.