操作题

摘要： 以命制一道操作题为例,展示命题目标设定、素材溯源、初稿、二稿和定稿的全过程,凸显试题对学生数学抽象、几何直观、模型思想等数学素养的考查。

摘要： 针对上机操作题人工阅卷效率偏低,同时大量需要专业技术人员阅卷,致使无法大规模推广上机考试的问题,通过对目前具有代表性的机考操作题自动评分的方法的实例分析研究,评估在进一步在计算机软考中推广上机考试的可行性.

摘要： 数学操作题在各级学业水平测试中都占有重要的地位与比例,是考查学生操作思维与操作技能的重要途径,也是对"过程目标"进行评价的主要载体。数学操作题的考查对引导教师在教学中关注学生的动手操作能力、分析推理能力和空间想象能力具有重要作用。下面结合实例谈一谈数学操作题的题型分析与编制原则。

摘要： 随着素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,作为小学教育课程体系中的重要科目,小学数学也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,教师积极响应国家的新课改教学号召,通过数学操作题培养学生的动手能力,促进学生的全面发展.本文将阐述在小学数学教学中通过操作题培养学生动手能力的重要意义,并提出几点切实可行的教学策略.

摘要： 活动目标:1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的分成。2、发展幼儿动手操作能力,观察,逻辑思维,推理能力。3、在操作活动中不断探索数的多多种分法,激发幼儿的求知欲。活动准备:教师:4条鱼卡片,2个鱼缸卡片,1.2.3数字卡片。幼儿:每位幼儿4个苹果图片、操作题,铅笔。活动重难点:让幼儿在探索操作中学习4的多种分法。

摘要： 数学操作题具有新颖、开放、灵动、创新、思辨等其他题型无法比拟的独特性而成为近几年中考的热门题型.操作题能综合考查学生猜想与推理、抽象与建模、直观与想象、理解与运算等数学“关键能力”.本文结合例题阐述基于“关键能力”命制数学操作题的策略.

摘要： 本文通过对机考模式下初中信息技术学业测评试题的分析,从命题设计如何体现新课程理念、如何体现三维目标加以探讨,并在此基础上设计了一些新的信息技术机考操作题.

摘要： 常言道：要看到更好的景色,需到更深的地方去。在我们的数学课堂教学中,何尝不是如此呢？若想使学生的学习不停留在浅尝辄止的层面,教师可以适当变化问题的情境,引导学生进行更深度的探究,进行更深入的思考,从而让他们得到更大的收获。下面以一道折纸操作题的教学为例,阐述如何通过进一步改变操作的材料,引发学生产生新的数学思考,达到深度学习的目的。人教版《数学》四年级上册第61页有这样一道题：

摘要： 初中数学图形操作题是以图形为载体,通过一系列的测量、计算等活动,获得猜想,进而推理甚至验证得出结果的一类数学题,解决这类问题既动手又动脑,能够有效检验学生的创新思维、创造意识和实际操作能力。

摘要： 本发明提供一种文档操作题的自动组卷方法和自动阅卷方法，自动组卷方法包括：对考点范围进行编码，得到考点范围编码，对考点进行编码，得到考点编码；基于预设抽取策略从考点范围编码字典库中抽取至少一个指定考点范围编码与对应的指定考点范围，从考点编码字典库中抽取与各个指定考点范围编码对应的指定考点编码与指定考点；存储指定考点范围、指定考点范围编码、指定考点和指定考点编码的映射关系，得到试卷考点答案表；指定考点范围和指定考点通过组卷系统自动加入修饰词生成为待组试卷的试题题目。具有组卷灵活、方便、阅卷准确率和阅卷效率高的优点。

摘要： 本申请涉及一种基于流程图设计的操作题自动阅卷方法以及在线考试系统。所述方法包括：获取考生作答数据和试题答案数据；基于考生作答数据构建第一矩阵，以及基于试题答案数据构建第二矩阵；将第一矩阵和第二矩阵进行比对，并基于比对结果确定考生作答分数。采用本方法能够实现针对流程图设计的操作题目进行自动阅卷，解决了相关技术中无法针对流程图设计的操作题目进行自动阅卷的问题，极大的提高了判题效率，减少了人力成本。

摘要： 本发明提供一种文档操作题的自动组卷方法和自动阅卷方法，自动组卷方法包括：对考点范围进行编码，得到考点范围编码，对考点进行编码，得到考点编码；基于预设抽取策略从考点范围编码字典库中抽取至少一个指定考点范围编码与对应的指定考点范围，从考点编码字典库中抽取与各个指定考点范围编码对应的指定考点编码与指定考点；存储指定考点范围、指定考点范围编码、指定考点和指定考点编码的映射关系，得到试卷考点答案表；指定考点范围和指定考点通过组卷系统自动加入修饰词生成为待组试卷的试题题目。具有组卷灵活、方便、阅卷准确率和阅卷效率高的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种Excel操作题的考评装置，包括考生客户端和考评模块，所述考生客户端的输出端和考试信息传输模块的输入端通过局域网相互电性连接，所述考试信息传输模块的输出端和考评系统客户端的输入端相互电性连接，所述考评系统客户端的输出端和考评模块的输入端相互电性连接，所述考评模块的输出端和考试信息公布模块的输入端通过5G网络相互电性连接，本实用新型通过设置的考评模块，考生将答案信息上传至考评系统客户端后，直接通过考评模块对考生的考试进行判别，有效的避免了由于考评装置内部算法较为复杂，当考评系统内部出现故障时维护较为麻烦的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种Powerpoint操作题的考评装置，包括：存储模块，用于存储判分点及其对应的判分标准；试题提取模块，用于提取待判分的Powerpoint操作题；采集模块，用于采集判分点的测试答案；信息处理模块，用于在判定测试答案与判分条件相同时，指示计分模块以判分分值判分；将未进行判分的测试答案提供给外部接口模块；外部接口模块，用于接收为未进行判分的测试答案所输入的判分分值，并指示计分模块以该判分分值对测试答案进行判分。本实用新型的优点是：(1)在出题过程中，组题方便；(2)在判分过程中，使判分者思维的连续性较好，且效率较高。

摘要： 本实用新型公开了一种PowerPoint操作题的考评装置，用以提高PowerPoint操作题的考评的灵活度。该装置包括：样本生成模块、存储模块、处理模块、标准生成模块和判分模块。采用本实用新型技术方案，使得PowerPoint操作题的出题过程更加方便，提供判分标准的过程更加简单直观，且判分过程更具效率。

摘要： 本实用新型公开了一种Word操作题的考评装置，该装置包括试题提取模块，用于根据预置策略或者外部输入信息确定待判分的Word操作题；样本模块，用于存储所述Word操作题的判分点及其对应的判分标准；采集模块，用于采集测试答案，并提供给比较模块；比较模块，用于将该测试答案以及与其对应的判分点信息提供给显示模块；显示模块，用于显示接收到的测试答案及其对应的判分点信息；信息接收模块，用于接收外部输入的判分分值，且将信息提供给计分模块；计分模块，用于根据判分分值对该判分分值所对应的判分点进行计分，并记录该判分点信息。本实用新型的优点是：(1)在出题过程中，判分标准容易修改，组题方便；(2)在判分过程中，判分者思维的连续性较好，且效率会较高。

摘要： 本实用新型公开了一种Excel操作题的考评装置，其特征在于，该装置包括：存储模块、位置确定模块、数据采集模块、匹配模块、外部接口模块和计分模块。本实用新型的优点是：(1)在出题过程中，判分点的判分标准容易修改，组题方便；(2)在判分过程中，对于与预置判分标准中判分条件不相同的判分点测试答案是采用批处理的方式进行判分的，使判分者思维的连续性较好，且效率会较高。

摘要： 本实用新型涉及计算机技术，特别地涉及一种Access操作题的考评装置，用以提高Access操作题的考评的灵活度。该装置包括：试卷提取模块、采集模块、存储模块、判分标准确定模块和计分模块。采用本实用新型技术方案，使得Access操作题的出题过程更加方便，且判分过程更具效率。

摘要： 本实用新型涉及一种Word操作题的考评装置，用以提高Word操作题的考评的灵活度。其特点在于，包括：存储模块，用于保存预置的判分样本文件；第一提取模块，用于根据所述存储模块中保存的判分样本文件，提取各判分点的位置信息、标准属性信息及判分分值；第二提取模块，用于根据所述位置信息提取待判分的Word操作题中各判分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试卷之间的对应关系；判分模块，根据所述第二提取模块提取的各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息间的关系确定测试答案的分值。采用本实用新型技术方案，使得Word操作题的出题过程更加方便，提供判分标准的过程更加简单直观，且判分过程更具效率。