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孙海琴;
温岭中学,浙江温岭 317500;
代数化; 解析几何; 直线方程;
机译:质疑问难 充分展现学生的思维过程——转化策略中一道习题的教学与反思
机译:由一道习题谈子群的乘积是子群的判定条件
机译:一道练习题解答的纰漏
机译:脉冲电解法制料组合物对电化学特性产生的脉冲电解法生产的影响
机译:热解法对有机和塑料废料的热化学转化
机译:基于力传感器的大型曲轴几何条件测量中消除变形的方法
机译:关于一道动力学速率方程的不同解法
机译:用酸水解法将ORNL废纸转化为糖
机译:将霍尔-赫尔电解法转化为具有惰性阳极的电解法以生产铝的方法
机译:管状朗格林烤箱的热回收过程和安装,以及通过兰金循环通过涡轮发电的最后一道电的转化
机译:通过热蒸汽裂解法将烃类原料转化为烃类原料的转化方法
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