关于初中语文课外阅读指导策略的研究

摘要

阅读始终是锻炼学生文字理解能力和信息提炼能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。对此,本文也将以初中语文课堂设计为切入点,从课外阅读入手,分析初中学生展开课外阅读的意义,并探讨课外阅读的指导策略,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,构建更加生动的现代化课堂,仅作抛砖引玉之用。