探索小学生习作兴趣的激发

摘要

在日常教学的过程中,作为老师必须要充分调动学生对于作文的兴趣,并提升他们作文的写作技巧,从积累阅读开始,从细微的练习开始,将亲身经历、所思所想都通过文字的形式记录下来。在此基础上,老师要充分尊重学生在课堂上的主体地位,并坚持“生本理念”,实行人性化、有针对性的评价,鼓励互相帮助,令作文测评全方位、多角度地调动小学生们习作练习的积极性。