“五环节对话式教学模式”在高中语法课中的探索——以定语从句教学为例

摘要

cqvip:对于英语语法课,许多高中生就会觉得毫无趣味和生动可言……目前英语语法教学存在“费时多,气氛不活,收效甚微”的现状,我们要改变此现状就得让学生自己去尝试,自己去感受,自己去实践,“If you tell your students,theymay forget;If you show them,they may remember;If you involve them,they will learn.”本着这个目标,我积极进行课堂教学探索,运用导学案,试着应用了“五环节对话式”下的英语语法教学模式。供大家来探讨。