关注学生能力发展的小学语文教学探索

摘要

能力是指人们为了完成某个任务所表现出来的多种素质,培养学生的综合素质也需要从关注学生能力发展作为切入点,使其获得实现终身成长所必要的品质与关键能力,引导学生掌握生成学识的有效方法,从而使其“活到老,学到老”。在小学语文教学中,教师也应该从长远发展角度入手,全面关注学生的能力形成与发展。本文将从组织语文探究,培养学生的学习能力;组织语言实践,培养学生的语言能力;鼓励学生质疑,培养学生的创新能力三个角度来分析小学语文教师应该如何促使学生生成关键能力。