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季梅;
江苏省通州市金郊初中,226000;
教学行为; 课程理念; 教师; 课程改革; 角色变化; 学习方式; 教学手段;
机译:新课程理念下的教师作用和教学设计
机译:学生对土耳其中等教育中教学行为的看法:我教师问卷的Mokken缩放
机译:台湾保健学校教师的创新教学行为:中介和调节作用
机译:藏地区初中数学教师课堂教学行为分析
机译:在确定教师的教学行为中的意向变化以及有助于这些变化的资源时,对中级师生的看法。
机译:住院教师讲习班对实习生教学行为和医学生学习成果的影响
机译:学生人物形成与教师教学行为的实施与教师教学行为的相关性
机译:有效教学行为的识别。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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