例谈课堂即兴教学

摘要

即兴教学，是指在教学中，由于课堂内外的偶发事件、意外情况等因素的影响，教师即景生情，临时组织的教育教学活动。课堂教学虽然只有短短45分钟，却常常会遇到不同的干扰因素。这些干扰因素随机性大，对课堂教学构成影响甚至破坏，需要教师即兴处理。如果处理得法，不仅会赢得学生的敬佩和喜爱，深化教育教学效果，而且能活跃课堂氛围，为教学增色添彩。因此，探究教师在教学中如何因势利导，即兴教学，从而达到提高教育教学效果的目的，是一项重要课题。