基于核心素养下直观想象力的教与学——以几道高考题为例

摘要

近年来，高考全国卷的难度有所降低，充分体现了2017版新课程标准对中学数学教学的相关要求，更加突出通规通法，贴近生活，体现试题的人性化、科学化．正方体不仅是大家最熟悉的空间几何体，而且具有诸多特殊的性质，所以频繁出现在立体几何的考题中．正方体与抽象平面相结合，可以充分考查学生的直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养．