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黄殷;
广东番禺中学;
核心素养; 智慧课堂; 三角函数; 诱导公式;
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:智慧课堂建设与核心素养为目标:以物理为例
机译:围绕新技术构建教学实践:以三所大学为例
机译:聚焦甲状旁腺切除术治疗单发甲状旁腺腺瘤:20例患者的临床报告
机译:智慧课堂建设,核心素养是作为一个物理学的目标为例
机译:双曲和三角函数的N阶导数的公式
机译:抑制细胞增殖在ObInutuzumabab具有抗性CD20阳性癌症中,以及药物组合物,药物,生产,抑制细胞增殖的方法,治疗方法,II型抗CD20抗体,化合物,相同的组合,增强剂和诱导剂,每个抗CD20抗体,化合物,增强剂和诱导剂,每个抗CD20抗体,化合物,增强剂和诱导剂,每个抗CD20抗体,各自与其相关
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:三角函数教学,用于电工教学。
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