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汪正旺;
浙江台州一中,318000;
追问; 数学课堂; 课堂提问;
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:小学数学课堂上教师对学生数学思维的反应
机译:叫它“摩根”减少学生学习? 在数学课堂上的比较与讨论期间,评估人介绍的效果
机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:数学课堂上的学生感知:研究非洲裔美国人,西班牙裔美国人,美国原住民以及白人五,六年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:在数学课堂上进行的研究确定了基础:心理学的理论贡献小学数学课堂内的研究:心理学的理论贡献
机译:如何在课堂上展示微重力。
机译:用于绕开多个乐队的设备,用于捆绑预定的乐队,并对该乐队的过高音域进行追问
机译:带襟翼的飞机和对tragflaechen的追问。
机译:数学课本编辑系统
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