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基于数学核心素养视域谈初中几何教学

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几何教学在增强学生基本技能、培养逻辑思维能力、提高数学素养中担负着不可替代的作用.本文基于数学核心素养视域,从直观抽象互助、动静结合、数学思想方法渗透等方面,探究提升初中几何教学效率的做法.

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2021年第1期|P.33-37|共5页
作者
王碧莹;
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作者单位

广东省广州市二中苏元实验学校 510000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育 ;
关键词
几何教学 ; 初中数学; 数学核心素养 ; 数学思想方法 ;

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