让数学基本活动经验自然地生长——以《轴对称》为例

摘要

<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,要把'积累数学基本活动经验'作为义务教育阶段数学课程的一个重要目标,这明确了教师在教学中要高度重视数学活动,引导学生在活动中积累基本活动经验.我一直以为刻意去安排能积累基本经验的数学活动很难,感觉数学活动离平日的教学很远.2015年11月17日,我在我市教研基地活动中上了一节《轴对称》(人教版八年级上册第十三章的第一课时)的公开课,通过课堂反应、评课反馈、课后反思,我意识到自己这种追求课堂生成'顺'、过渡'自然'的教学设计,其实就已经让